Цели и задачи
В рамках реализации комплексного проекта модернизации системы образования, каждый субъект Российской Федерации решает задачи:
- введения новой системы оплаты труда работников системы общего образования, направленной на повышение доходов учителей;
- перехода на нормативно-подушевое финансирование общеобразовательных учреждений;
- развития региональной системы оценки качества образования;
- обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства;
- расширение общественного участия в управлении образованием.
Система «БАРС.Web-Мониторинг Образования» обеспечивает:
- оперативный мониторинг мероприятий, направленных на модернизацию отрасли;
- комплексную автоматизацию сбора, анализа, консолидации статистической отчетности с предоставлением единого информационного, методологического и правового пространства всех образовательных учреждений, обеспечивая поступление данных сразу в хранилище в online-режиме;
- предоставление обобщенной оперативной информации для первых лиц Ведомства с помощью использования технологии OLAP-выборок (формирование пользовательских отчетов по любым индикаторам) из статистической отчетности для последующего анализа;
- визуализацию управленческих ситуаций (представление информации в графическом виде — графики, диаграммы, корреляционные схемы);
- осуществление контроля исполнения принятых решений в рамках реализации федеральных и региональных целевых программ и проектов;
- предоставление публичной информации на открытом Web-портале Ведомства;
- отделения функции контроля качества образования от непосредственного производителя образовательных услуг.
Одной из ключевых особенностей Системы является возможность ее интеграции с различными системами в рамках межведомственного информационного взаимодействия органов государственной власти.
Информационно-аналитическая система «БАРС.Web-Мониторинг Образования» позволяет получать необходимые данные по наиболее важным индикаторам в сфере системы образования:
- государственной и педагогической аттестации, кадровой политике;
- информатизации и комплексного обеспечения образовательного процесса;
- координации научных исследований и разработок;
- лицензирования, аттестации и аккредитации учебных заведений;
- организации Единого государственного экзамена;
- оптимизации сети учреждений профобразования;
- программно-целевого управления среднего образования;
- развития внебюджетной и хозрасчетной деятельности учреждений образования;
- развития национального, начального профессионального, дополнительного профессионального образования;
- разработке стратегии развития образования;
- техническому и хозяйственному обслуживанию;
- техническому надзору за капитальным строительством и ремонтом;
- экономике бюджетного планирования и оплате труда;
- качеству общего образования и т.д.
 |
Краткое описание |
Преимущества |
 |